Dipl. Psych. Ulrich Gehrmann
Dipl. Psych. Ulrich Gehrmann - Coaching | Supervision

Coaching | Beratung | Supervision

Sowohl Coaching als auch Supervision stellen als kompetente und flexible Formate der Begleitung und Unterstützung einerseits eine professionell reflektierte Arbeitsqualität sicher und können andererseits dabei helfen, auch bei persönlichen Fragestellungen Klärung und in festgefahrenem Denken „neue Bewegung“ anzustoßen.

Im professionellen Kontext richtet sich mein Coaching- und Supervisionsangebot schwerpunktmäßig an Fach- und Führungskräfte sowie Arbeits- und Leitungsteams in den Tätigkeitsfeldern Kinder- und Jugendhilfe sowie Kinder- und Jugendpsychiatrie.

Darüber hinaus arbeite ich auch mit Fach- / Führungskräften und Teams aus anderen Berufsfeldern sowie im Einzelfall mit Privatpersonen oder Familien (je nach zeitlichen Kapazitäten und Anliegen).

Grundlage sowohl im Coaching als auch in der Supervision ist ein Denk- und Handlungsansatz, der verschiedene theoretische Hintergründe integriert (systemisch, tiefenpsychologisch, verhaltensbezogen) und ressourcen- wie auch lösungsorientiert zu verstehen ist.

Coaching

Die Möglichkeiten sind vielfältig: je nach Anfrage und Konstellation biete ich unterschiedliche Formen an, die vom klassischen Zweiersetting über mehrstündige zielbezogene Intensivcoachings für Einzelne oder Teams bis hin zu (begleitendem) Messenger-Coaching oder E-Mail-Coaching reichen. Auch evaluative Coachings nach Fortbildungs- oder Schulungsmaßnahmen können hilfreich sein, wenn es um die Stabilisierung und Sicherung von Arbeitsergebnissen im Alltagskontext geht.
Dabei verbinden sich im Coachingprozess durchaus professionelle Themen mit persönlichen Hintergründen, Möglichkeiten oder Besonderheiten, soweit dies hilfreich und gewünscht ist.

Supervision

Die Supervision kann im Einzel- wie im Gruppensetting oder mit Teams stattfinden. Ob Fallarbeit, Konzeptualisierung, Teamentwicklung oder eine Kombination hiervon – Sie bestimmen die Themengebiete.
Von mir bekommen Sie neben einer fundierten Fachlichkeit und abgestimmten Arbeitsmethoden eine offene und klare Kommunikation von Wahrnehmungen und Eindrücken.

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